Oleh : Dr. H. Momon S.Ag, M.Ag.
(Dosen PIAUD Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Edukasi PAUD
Integritas , merupakan kumpulan nilai yang harus dimiliki seseorang agar ia memiliki sifat dan keterampilan hidup serta sosial yang membantu beradaptasi di masyarakat, seperti; kejujuran , kesabaran , amanah , empati , rasa tanggung jawab , rasa hormat , kemandirian , introspeksi diri dan kewarganegaraan yang baik .
Sebagian besar sifat dan keterampilan hidup ini diperoleh dari rumah, sekolah, dan lingkungan tempat kita tinggal.
Namun, dari beberapa pendapat membuktikan bahwa integritas adalah perasaan batin seseorang akan kecukupan dan keteguhan karakter. Dapat dianggap berintegritas, orang lain harus mampu melihatnya melalui tindakan, perkataan, keputusan, gaya hidup dan hasil kerja Anda. Saat itulah Anda menjadi manusia yang utuh dan konsisten, tidak mengenakan topeng atau bermuka dua, terlepas dari situasi dan kondisi yang Anda hadapi.
Mengapa perlu menerapkan integritas pada anak di rumah dan di sekolah ?
Menanamkan integritas pada anak – anak, baik di rumah maupun di sekolah. Saat ini, merupakan hal yang penting dan mendesak. Maraknya kasus - kasus pelanggaran etika, korupsi dan diotorisasi oleh pejabat publik yang ditayangkan berbagai media, sering kali mendominasi pemberitaan, telah menimbulkan krisis teladan bagi generasi muda.
Ketika para tokoh masyarakat, seharusnya menjadi teladan, justru menunjukkan perilaku yang bertentangan dengan hukum dan standar moral, penanaman nilai integritas menjadi benteng utama dalam pembentukan karakter seorang anak.
Keluarga dan sekolah perlu menentang narasi ini dengan menanamkan kesadaran bahwa kejahatan tetaplah kejahatan , siapa pun pelakunya. Anak-anak diajarkan untuk membedakan antara popularitas atau kekuasaan dengan kebenaran moral.
Orang tua dan pendidik, perlu membangun sistem moral yang kokoh sebagai inti dari keyakinan anak - anak untuk membantu mereka mempertahankan pendapat dan prinsip mereka serta bertindak dengan cara yang benar tanpa perlu membatasinya. Karena, mereka sudah memahami perbedaan antara yang benar dan yang salah .
Selanjutnya , orang tua dan pendidik harus membantu mereka memahami cara menangani pengaruh negatif. Dan, bagaimana menghadapinya dengan cara yang tepat serta membantu mereka membangun kepercayaan diri juga memberikan kebebasan untuk menyampaikan pendapat dalam batasan kesopanan dan etika. Orang tua harus memahami, bahwa perkembangan moral anak dan penguatan sistem integritas adalah proses yang berlangsung seumur hidup . Pengetahuan mengenai; etika, serta prinsip adat istiadat yang benar . Berupaya ditanamkan pada anak - anak kita hari ini, hal itu menjadi landasan dasar yang akan menjadi tumpuan dan digunakan sepanjang hidupnya. Integritas , berarti “ kata-kata seseorang yang konsisten dengan perbuatannya ”. Karena orang yang berintegritas, “ mengetahui yang benar , mengatakan yang benar dan melakukan yang benar ”.
Oleh karena itu, untuk mengajarkan integritas kepada anak – anak, kita sebagai orang tua atau pun pendidik harus memiliki integritas itu sendiri karena pada akhirnya anak – anak belajar melalui peneladanan dan mereka melakukan apa yang mereka lihat, bukan apa yang mereka dengar.
Konsep integritas pada anak – anak
Pertama : Keselarasan antara ucapan dan perbuatan
Telah disebutkan di dalam Al-Qur'an tentang perkataan mereka yang tidak sesuai dengan perbuatannya; Allah SWT berfirman :
يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا لِمَ تَقُوْلُوْنَ مَا لَا تَفْعَلُوْنَ كَبُرَ مَقْتًا عِنْدَ اللّٰهِ اَنْ تَقُوْلُوْا مَا لَا تَفْعَلُوْنَ
(2) Wahai orang - orang yang beriman, mengapa kamu mengatakan sesuatu yang tidak kamu kerjakan ? (3) Sangat besarlah kemurkaan di sisi Allah, bahwa kamu mengatakan apa yang tidak kamu kerjakan. (QS. As Saff [61]: 2-3)
Artinya; mengapa kita berbuat baik dan membujuknya, bahkan mungkin memuji diri kita sendiri padahal kita tidak melakukannya ? Dan, mengapa kita melarang keburukan, mungkinkah kita menyucikan diri, padahal kita sendiri terjerumus serta memiliki sifat-sifat tersebut ?
Anak belajar banyak nilai dan prinsip dari orang tuanya melalui keteladanan , baik itu hal yang buruk maupun baik, tergantung masalahnya. Manusia secara alami tidak akan mau mengambil manfaat dari orang yang katanya berbeda dengan perbuatannya. Tanda pertama keberhasilan dalam menjadi teladan, adalah dengan melakukan apa yang diperintahkan dan menghindari apa yang dilarang.
Kedua : Kejujuran dan Integritas
Kejujuran bukan hanya soal menyampaikan informasi atau kata, tetapi juga menyangkut perasaan. Kejujuran dalam perasaan akan terpancar melalui tindakan, mengompres mata, dan ucapan. Perasaan yang tulus akan tetap hidup dan tidak akan pernah mati.
Misalnya, seorang teman yang jujur menjaga temannya dalam mengkritik tindakan salah yang dilakukannya, tidak menjilat, dan tidak memuji kesalahannya, adalah teman yang tulus.
Jika kita menempatkan orang yang berintegritas dan orang yang jujur di pengadilan secara bersamaan, maka orang yang jujur akan memberikan kesaksiannya dengan benar sesuai kenyataan, meskipun itu memberatkan salah satu pihak. Orang yang berintegritas pun akan melakukan hal yang sama. Di sinilah letak kesamaan antara kedua sifat tersebut.
Namun, jika kita bertanya kepada seseorang mengenai perbedaannya dari sudut pandang kita, integritas adalah sifat komprehensif yang mencakup kejujuran dan sejumlah sifat terpuji lainnya. Sedangkan kejujuran adalah sifat yang lebih spesifik; seseorang mungkin jujur, tetapi belum tentu bersikap netral.
Ketiga : Kaitan langsung antara integritas dengan sifat - sifat seperti menjaga amanah serta menghindari kondisi dan tipu daya
Kaitan antara integritas dan sifat-sifat ini bersifat langsung dan organik; Integritas adalah payung moral besar yang hanya dapat diwujudkan melalui praktik menjaga amanah serta menghindari segala bentuk kondisi dan penipuan.
Integritas berarti seseorang harus jujur menjaga dirinya sendiri dan kepada orang lain. Menjaga amanah (baik yang bersifat materi seperti uang, maupun non-materi seperti rahasia dan tanggung jawab pekerjaan) adalah penerapan praktis dari kejujuran tersebut.
Orang yang jujur memandang etika sebagai kewajiban pribadi; oleh karena itu, menjaga hak orang lain dan memelihara amanah mereka bersumber dari pengawasan diri tanpa memerlukan pengawasan eksternal.
Langkah - langkah praktis membangun integritas dalam kepribadian anak
Pertama : Jadilah teladan yang baik. Anak-anak belajar dengan mengamati perilaku orang tua mereka. Tidak adanya kejujuran dalam tindakan sehari-hari, seperti menepati janji dan mengakui kesalahan.
Kedua : Ajarkan nilai kejujuran sejak dini. Memberikan pemahaman kepada anak, bahwa berkata jujur adalah hal yang utama, meskipun dalam situasi yang sulit.
Ketiga : Memberikan kepercayaan kepada anak. Memberikan tanggung jawab kecil akan membantu anak merasa dihargai dan belajar, untuk menjaga amanah yang diberikan.
Keempat : Membahas konsekuensi dari setiap tindakan. Membantu anak memahami, bahwa setiap pilihan memiliki dampak dan integritas berarti bertanggung jawab atas pilihan tersebut.
Kelima : Memberikan penghargaan pada saat anak jujur. Pujilah keberanian anak ketika mereka berani mengakui kesalahan atau berkata jujur, alih - alih menghukumnya dengan keras agar mereka tidak takut untuk terbuka.
Keenam : Ciptakan lingkungan yang terbuka untuk berkomunikasi. Pastikan anak merasa aman untuk bercerita tentang apa pun tanpa rasa takut dihakimi, sehingga mereka terbiasa untuk selalu transparan.
Simpulan
Menanamkan karakter integritas pada anak - anak sejak usia dini merupakan landasan utama dalam membesarkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki keteguhan moral dan kejujuran. Integritas mencakup keselarasan antara perkataan, nilai - nilai dan tindakan yang berfungsi sebagai pedoman moral bagi anak - anak saat mereka menjalani kehidupan di tengah masyarakat.
TM.